Коучинг в HR-практике.
ФОРМАТ: от 1 дня.
Участники осваивают и практикуются в применении базовой модели коучинга – GROW. Особенность тренинга в том, что каждый из четырех шагов этой модели прорабатывается на примерах из собственной HR-практики участников.
Задачи тренинга:
1. Освоение основ коучингового формата для применения его к практике работы HR-менеджера;
2. Коучинг развития и укрепления авторитета HR-службы в Компании.
В основе тренинга лежат 4 шага GROW-модели (модель РОСТ):
3. Расстановка целей – для сессии коучинга, для краткосрочной и долгосрочной перспектив деятельности.
4. Обследование текущей ситуации с точки зрения понимания действительности, реальности.
5. Список возможностей и альтернативных стратегий или направлений действий.
6. То, что надо сделать (когда и кому?), а также наличие воли к действию.
В ПРОГРАММЕ:
«Стрела коучинга»: рапорт-контракт-4 шага-похвала/вдохновление. Когда и какие шаги уместны в рабочей практике эйчара? Практикум по установлению рабочего контакта с внутренним Клиентом.
1 шаг тренинга: Расстановка Целей. Вопросы для прояснения цели – практикум. Творческая работа «Идеальный эйчар в идеальных условиях». Определение персональных целей участников тренинга
2 шаг тренинга: Обследование текущей ситуации. Вопросы для обследования ситуации – практикум. Творческая работа «Позиции эйчара в Компании в образах и метафорах». «Гремлины» (страхи) эйчар-менеджеров: выявление барьеров и ограничений, препятствующих нормальной эффективной работе. Проработка и (по возможности) преодоление персональных «гремлинов».
3 шаг тренинга: Список возможностей и альтернатив. Расширение видения, креативные методы для генерации вариантов решений. Вопросы для создания вариантов – практикум. Создание возможностей и альтернатив для решения кейсов, предложенных участниками тренинга.
4 шаг тренинга: То, что надо сделать. Вопросы для построения плана действий и принятия ответственности - практикум. Вдохновление, поддержка и мотивация к действию.
Методы работы:
- интерактивные мини-лекции,
- тренировка навыков в парах и малых группах,
- кейс-анализ,- анализ видеофрагментов.